مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری نشریه صنعت و دانشگاه 2717-0446 18 67 2025 9 21 University Technology Transfer Offices in Iran: Institutional Structures and Manifestations within the National Innovation System – A Case Study of Persian Gulf University دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی در ایران؛ بررسی ساختار و تجلیات نهادی در نظام ملی نوآوری: مطالعه موردی دانشگاه خلیج فارس 95 128 fa حمید حیدری فاطمه اسکندری دانشگاه تربیت مدرس سید رضا میرزایی دورکی مؤسسه تحقیقات سیاست علمی کشور 2025 7 19 <p style="text-align: left;">University Technology Transfer Offices (TTOs) have emerged as pivotal institutional intermediaries in national innovation systems, facilitating dynamic linkages between academia and industry while supporting the commercialization of research outputs. This study examines the organizational structure and institutional manifestations of TTOs in Iran, with a focus on the case of Persian Gulf University. Using a conceptual framework that categorizes TTO functions into core, developmental, supportive, and networking dimensions, the study employed a qualitative design, drawing on document analysis, official reports, and semi-structured interviews with key stakeholders. Comparative analysis was conducted with international experiences, particularly the Italian NetVal network. Findings reveal that while the TTO at Persian Gulf University has made progress in training, patent registration, and industry outreach, it faces structural challenges in governance, professional human resources, financial sustainability, and networking capacity. The Italian case underscores the necessity of coherent national policies, specialized intermediary institutions, transparent standards, and continuous structural and legal support to ensure the effectiveness of TTOs. The study concludes with policy recommendations to strengthen governance infrastructures, develop legal and financial instruments, and enhance the networking role of TTOs within Iran&rsquo;s innovation ecosystem</p> <p style="text-align: justify;">دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی (TTOs)، به عنوان واسطه&zwnj;های نهادی حیاتی در معماری نظام ملی نوآوری، نقش محوری در پیوند پویا میان دانشگاه و صنعت و تسهیل تجاری&zwnj;سازی دانش ایفا می&zwnj;کنند. این مقاله با هدف تبیین ساختار و تحلیل تجلیات نهادی دفاتر انتقال فناوری در بستر جامعه&zwnj;شناختی ایران و با تمرکز ویژه بر مطالعه موردی دانشگاه خلیج فارس، به بررسی عملکردها، چالش&zwnj;ها و فرصت&zwnj;های این نهادهای نوپا می&zwnj;پردازد. چارچوب نظری پژوهش، ابعاد عملیاتی دفاتر را در چهار دسته محوری، توسعه&zwnj;ای، حمایتی و شبکه&zwnj;ای طبقه&zwnj;بندی می&zwnj;کند. این مطالعه کیفی، داده&zwnj;ها را با رویکرد تحلیل مضمون و از طریق گردآوری اسناد، گزارش&zwnj;های رسمی و بررسی تطبیقی تجربه&zwnj;های بین&zwnj;المللی (نمونه انجمن نت&zwnj;وال ایتالیا) به دست آورده است. یافته&zwnj;ها نشان می&zwnj;دهد که دفتر انتقال فناوری دانشگاه خلیج فارس، گرچه در حوزه&zwnj;هایی نظیر آموزش تخصصی، ثبت اختراع و ایجاد ارتباط با صنعت اقدامات قابل تقدیری داشته، اما در ابعاد کلیدی مانند ساختار حکمرانی، منابع انسانی متخصص، ظرفیت&zwnj;های شبکه&zwnj;سازی و بنیه&zwnj;های مالی با محدودیت&zwnj;های ساختاری جدی مواجه است. بررسی تطبیقی با تجربه ایتالیا تأکید می&zwnj;کند که پایداری و کارآمدی دفاتر انتقال فناوری دانشگاهی، مستقیماً به سیاست&zwnj;های ملی هم&zwnj;راستا، نهادهای میانجی تخصصی، استانداردهای اجرایی شفاف و حمایت&zwnj;های ساختاری و حقوقی مستمر وابسته است. در نهایت، این مقاله با ارائه پیشنهاداتی سیاستی نظیر تقویت زیرساخت&zwnj;های حکمرانی، توسعه ابزارهای حقوقی و مالی نوین، و ارتقای جایگاه شبکه&zwnj;ای دفاتر در زیست&zwnj;بوم نوآوری، به غنی&zwnj;سازی ادبیات نظری در حوزه جامعه&zwnj;شناسی نوآوری و ارائه توصیه&zwnj;های کاربردی برای سیاست&zwnj;گذاران آموزش عالی و نوآوری کشور کمک شایانی می&zwnj;کند</p> http://jiu.ir/fa/Article/Download/50891