مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری فصلنامه رشد فناوری 1735-5486 21 83 2025 10 7 Investigating Gap Between Current and Desired Status of Knowledge Management Process in A Project-based Organization بررسی شکاف بین وضعیت موجود و مطلوب فرایند مدیریت دانش در یک سازمان پروژه‌محور 61 67 10.61882/jstpi.45562.21.83.61 fa داراب احمدوند دانشگاه شهید بهشتی غلامعلی طبرسا دانشگاه شهید بهشتی 2024 1 21 <p>Today, having appropriate and efficient information and knowledge has become essential for organizational survival, and the effective use of human, intellectual, and informational capital ensures long-term superiority for organizations and societies. This study aims to investigate the gap between the current and desired status of knowledge management in a project-based organization and to identify key solutions for enhancing and developing organizational knowledge management. In terms of objective, this research is applied, and regarding methodology and data collection, it is descriptive-survey. The statistical sample includes 103 employees involved in projects at a consulting engineering company, selected through simple random sampling. The analysis of the research hypotheses indicates a gap between the current and desired state of the knowledge management process within the studied population. The largest gap was found in knowledge application, while the smallest gap was in knowledge acquisition, highlighting the organization&rsquo;s weakness in fully utilizing lessons learned. Finally, several recommendations are proposed to improve the effectiveness of organizational knowledge management.</p> <p>بهره&zwnj;مندی از دانش و اطلاعات مناسب و کارآمد براي ادامه حيات سازمان&zwnj;های امروزی به ضرورتی انکارناپذير تبديل شده و ميزان بهره&zwnj;گيري سازمان&zwnj;ها و جوامع از سرمايه&zwnj;هاي انساني؛ فكري و اطلاعاتي، برتري بلندمدت آنها را تضمين کرده و منجر به افزایش خلاقیت و نوآوری، ایجاد فرصت&zwnj;های جدید، و کسب مزیت رقابتی برای آنهاست. این پژوهش با هدف بررسی و تعیین شکاف مابین وضعیت موجود و مطلوب مدیریت دانش در یک سازمان پروژه&zwnj;محور، به دنبال شناسایی راهکارهای اساسی و کارآمد به&zwnj;منظور ارتقاء و توسعه سطح مدیریت دانش سازمانی است. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش تحقیق و شیوه گردآوری اطلاعات، توصیفی- پیمایشی است. نمونه آماری پژوهش 103 نفر از کارکنان مرتبط با پروژه&zwnj;های یک شرکت مهندسین مشاور است که به روش نمونه&zwnj;برداری تصادفی ساده انتخاب شده&zwnj;اند. برای جمع&zwnj;آوری اطلاعات مربوط به مبانی نظری از روش مطالعات کتابخانه&zwnj;ای و برای جمع&zwnj;آوری داده در مورد فرضیات پژوهش از توزیع پرسشنامه بسته استفاده شده است. نتايج حاصل از تجزیه و تحلیل فرضيات تحقيق نشان می&zwnj;دهد در جامعه آماری موردنظر بین وضعیت موجود و مطلوب فرایند مدیریت دانش شکاف وجود دارد، بیشترین شکاف مربوط به فعالیت به&zwnj;کارگیری دانش و کمترین شکاف مربوط به فعالیت اکتساب و خلق دانش می&zwnj;باشد که نشان&zwnj;دهنده ضعف سازمانی در عملیاتی&zwnj;سازی بهینه آموخته&zwnj;هاست. در این راستا ایجاد واحدی در ساختار سازمان به&zwnj;منظور برنامه&zwnj;ریزى، هدایت و ارزیابى برنامه&zwnj;هاى مدیریت دانش همراه با به&zwnj;کارگیری مدیران دانش پیشنهاد گردیده است.</p> http://roshdefanavari.ir/ar/Article/Download/45562