مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی 2423-3277 12 45 2025 10 31 Key Requirements for Developing Managerial Competencies: A Systematic Review and Qualitative Content Analysis with an Emphasis on Practical Applications in Human Resource Training and Development ترسیم الزامات کلیدی توسعه شایستگی‌های مدیران: مرور نظام‌مند و تحلیل محتوای کیفی با تأکید بر کاربردهای عملی در آموزش و توسعه منابع انسانی 107 139 10.61882/istd.50636.12.45.107 fa محمد احمدی فردوسی مشهد مرتضی کرمی دانشگاه فردوسی مشهد رضوان حسین قلی زاده دانشگاه فردوسی مشهد 2025 6 15 The development of managerial competencies represents a cornerstone of organizational success and a maintaining sustainable competitive advantage. However, many managerial training and development initiatives have failed to achieve their anticipated effectiveness, largely due to the lack of comprehensive and systematic understanding of the critical prerequisites underlying this process. This present study aimed to identify the fundamental requirements for developing managerial competencies through a systematic documentary review combined with qualitative content analysis. A systematic search was conducted across major academic databases – including Google Scholar, Web of Science, Scopus, and Emerald – covering period from 2015 to 2025, focusing exclusively on English-language articles with full accessibility. Out of 2,027 initially identified articles, following rigorous screening and quality assessment procedures, 113 relevant sources were selected for final analysis. The findings revealed that effective development of managerial competencies necessitates concentration upon several cardinal requirements, including strategic leadership aligned with organizational macro-objectives, designing and implementing continuous learning program cycles, utilizing innovative pedagogical methodologies such as simulation, coaching, and mentoring, cultivating an organizational learning culture, supporting individual and professional managerial development, facilitating knowledge management and experience transfer, strengthening adaptive capacity to environmental changes, and focusing on enhancing core managerial and leadership competencies. These prerequisites collectively provide a integrated, dynamic, and measurable framework for designing and implementing managerial development programs. The findings underscore the pivotal role of educational innovation, continuous learning, and knowledge management, offering practical guidance for enhancing managerial development initiatives. توسعه شایستگی&zwnj;های مدیران از ارکان اساسی دستیابی به موفقیت و حفظ مزیت رقابتی پایدار در سازمان&zwnj;ها به شمار می&zwnj;آید. با این حال، بسیاری از برنامه&zwnj;های آموزش و توسعه مدیران به اثربخشی مورد انتظار نرسیده&zwnj;اند که یکی از دلایل اصلی آن، فقدان درک جامع و نظام&zwnj;مند از الزامات کلیدی این فرایند است. این پژوهش با هدف شناسایی الزامات کلیدی توسعه شایستگی&zwnj;های مدیران، با رویکرد مرور نظام&zwnj;مند اسنادی و تحلیل محتوای کیفی انجام شد. جستجوی نظام&zwnj;مند در پایگاه&zwnj;های گوگل اسکولار<a href="#_ftn1" name="_ftnref1">[1]</a>، وب آو ساینس<a href="#_ftn2" name="_ftnref2">[2]</a>، اسکوپوس<a href="#_ftn3" name="_ftnref3">[3]</a> و امرالد<a href="#_ftn4" name="_ftnref4">[4]</a> از سال ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۵ و با تمرکز بر مقالات انگلیسی&zwnj;زبان دارای دسترسی کامل صورت گرفت. از میان ۲۰۲۷ مقاله شناسایی شده، پس از غربالگری و ارزیابی کیفیت، ۱۱۳ منبع مرتبط برای تحلیل نهایی انتخاب شدند. یافتهها نشان می&zwnj;دهد توسعه اثربخش شایستگی&zwnj;های مدیران نیازمند تمرکز بر چندین الزام کلیدی از جمله رهبری استراتژیک و هم&zwnj;راستایی با اهداف کلان سازمان، طراحی و اجرای چرخه مستمر برنامه&zwnj;های یادگیری، بهره&zwnj;گیری از روش&zwnj;های نوین آموزشی مانند شبیه&zwnj;سازی، کوچینگ و منتورینگ، ایجاد فرهنگ یادگیرنده سازمانی، حمایت از توسعه فردی و حرفه&zwnj;ای مدیران، تسهیل مدیریت دانش و انتقال تجارب، تقویت توانایی انطباق با تغییرات محیطی، و تمرکز بر ارتقای شایستگی&zwnj;های کلیدی مدیریتی و رهبری است. این الزامات در کنار هم چارچوبی منسجم، پویا و قابل ارزیابی برای طراحی و اجرای برنامه&zwnj;های توسعه مدیران ارائه می&zwnj;دهند. یافته&zwnj;ها اهمیت نوآوری آموزشی، یادگیری مستمر و مدیریت دانش را برجسته کرده و می&zwnj;توانند راهنمای عملی موثری برای بهبود برنامه&zwnj;های توسعه مدیران باشند.   <a href="#_ftnref1" name="_ftn1">[1]</a>. Google Scholar <a href="#_ftnref2" name="_ftn2">[2]</a>. Web of Science <a href="#_ftnref3" name="_ftn3">[3]</a>  .Scopus <a href="#_ftnref4" name="_ftn4">[4]</a>. Emerald

http://istd.saminatech.ir/en/Article/Download/50636