تأملی بر نقش ذهنیت کارآفرینانه بر مدیریت منابع انسانی استارتاپی با میانجیگری آموزش کارآفرینی در شرکتهای کوچک و متوسط (مورد مطالعه: شرکتهای کوچک و متوسط مستقر در پارک علم وفناوری استان تهران)
محورهای موضوعی : پارکهاي علم و فناوري و مراکز رشد
عباسعلی رستگار
1
*
,
هوشمند باقری قره بلاغ
2
,
فائزه حاجیلوی بنیسی
3
1 - دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
2 - دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
3 - دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
کلید واژه: ذهنیت کارآفرینانه, مدیریت منابع انسانی استارتاپی, آموزش کارآفرینی, شرکتهای کوچک و متوسط.,
چکیده مقاله :
در پژوهش حاضر چارچوبی برای بررسی مبانی ذهنیت کارآفرینی ایجادشده که توسط پژوهشگران بهعنوان توانایی درک، عمل و بسیج در شرایط نامشخص توصیف شده است. در این مطالعه بر فرایندهای فراشناختی تمرکز میشود که کارآفرین را قادر میسازد تا فراتر از ساختارهای دانش و اکتشافات موجود فکر کند یا دوباره سازماندهی کند و در مواجهه با زمینههای تصمیمگیری جدید و نامطمئن، شناختهای سازگار را ارتقاء دهد. از اینرو، این پژوهش با هدف بررسی تأثیر ذهنیت کارآفرینانه بر مدیریت منابع انسانی استارتاپی، با نقش میانجی آموزش کارآفرینی انجام شده است. روش تحقیق به لحاظ ماهیت توصیفی- همبستگی است و از لحاظ هدف کاربردی میباشد. جامعه آماری تحقیق شامل کارکنان و مدیران شرکتهای کوچک و متوسط مستقر در پارکهای علم و فناوری در استان تهران به تعداد 700 نفر میباشد. نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران به تعداد 248 نفر بوده که بهصورت تصادفی ساده انتخاب شدند. برای اجرای این پژوهش، از ابزار پرسشنامه استاندارد استفاده شد. تجزیهوتحلیل دادهها با کمک نرمافزار SPSS و آزمون فرضیهها با روش معادلات ساختاری موجود در نرمافزار SmartPLS انجام شد. نتایج این پژوهش نشان داد که ذهنیت کارآفرینانه بر مدیریت منابع انسانی استارتاپی با نقش میانجی آموزش کارآفرینی تأثیر مثبت و معنیداری دارد. همچنین ذهنیت کارآفرینانه بر مدیریت منابع انسانی استارتاپی تأثیر مثبت و معنیداری دارد. افزون بر این، مشخص شد که ذهنیت کارآفرینانه بر آموزش کارآفرینی تأثیر مثبت و معنیداری دارد. در نهایت مشخص شد که آموزش کارآفرینی بر مدیریت منابع انسانی استارتاپی تأثیر مثبت و معنیداری دارد.
In this research, a framework is developed to investigate the fundamentals of the entrepreneurial mindset, which is described by researchers as the ability to understand, act, and mobilize in uncertain conditions. This study focuses on metacognitive processes that enable entrepreneurs to think beyond or reorganize existing knowledge structures and insights, thereby promoting adaptive cognition when faced with new and uncertain decision-making contexts. The purpose of this research is to examine the impact of the entrepreneurial mindset on startup human resource management, with entrepreneurship education serving as a mediating variable (case study: small and medium-sized enterprises located in science and technology parks in Tehran Province). The statistical population of the study includes 700 employees and managers of small and medium-sized enterprises located in science and technology parks in Tehran Province. Using Cochran’s formula, a sample of 248 individuals was randomly selected. The research method is descriptive-correlational in nature and applied in terms of purpose. A standard questionnaire was used to collect the required data. Data analysis was conducted using SPSS software, and hypothesis testing was performed through structural equation modeling using SmartPLS software. The results indicate that the entrepreneurial mindset has a positive and significant effect on startup human resource management, considering the mediating role of entrepreneurship education among employees. In addition, the entrepreneurial mindset has a direct positive and significant effect on startup human resource management. Furthermore, the findings show that the entrepreneurial mindset has a positive and significant effect on entrepreneurship education among employees.
1- پرنیان، سمیه؛ امینیان، صدیقه؛ یازرلو، رضا؛ اسماعیلی، علیرضا. طراحی الگوی ذهنیت کارآفرینانه دانشآموختگان با رویکرد ساختاری تفسیری، مطالعات کارآفرینی و توسعه پایدار کشاورزی، 10(2)، صص 140-155، 1400.
2- درینی، محمد؛ آقاجانی افروزی، علیاکبر و طهماسبی روشن، ندا. بررسی نقش آموزش کارآفرینی و قصد کارآفرینی دانشجویان با نقش میانجی خودباوری، نگرش و ذهنیت (مورد مطالعه دانشجویان استان مازندران)، پژوهش در نظامهای آموزشی، 16(56)، صص 131-145، 1401.
3- محمدی باجگیران، احسان و شعبانی، معصومه. بررسی تأثیر انگیزشی شناسایی فرصت منابع و توانایی کارآفرینی بر آمادگی کارآفرینی از طریق نقش تعدیلگر آموزش کارآفرینی (مطالعه موردی دانشگاه پیامنور مشهد)، مجله کنکاش مدیریت و حسابداری، 3، صص 63-85، 1401.
4- محمدي، اسفنديار؛ شرفي، وحيد؛ صید یوسفی، معصومه و صید یوسفی، ناهيد. شناسايي الگوهاي ذهني کارآفرينان نسبت به کارآفريني فرهنگي با استفاده از روش کيو، توسعه کارآفرینی، 11 (3)، صص 481-500، 1397.
5- Wajda, W. Innovation, sustainable HRM and customer satisfaction. School of Business, Economics and Law, University of Gothenburg, Vasagatan, 2019, Gothenburg, Sweden.
6- Díez-Martín F. Dónde estamos: Una introducción a la educación en los negocios. Journal of Management and Business Education. 2018; 1(1):1-10.
7- Fernández-Portillo A, Almodóvar-González M, Sánchez-Escobedo MC, Coca-Pérez JL. The role of innovation in the relationship between digitalisation and economic and financial performance. A company-level research. European Research on Management and Business Economics. 2022; 28 (3):100190.
8- Souitaris V, Zerbinati S, Al-Laham A. Do entrepreneurship programmes raise entrepreneurial intention of science and engineering students? The effect of learning, inspiration and resources. Journal of Business venturing. 2007; 22 (4): 566-91.
9- Nabi G, Walmsley A, Holden R. Pushed or pulled? Exploring the factors underpinning graduate start-ups and non-start-ups. Journal of Education and Work. 2015; 28 (5):481-506.
10- Henry C, Hill F, Leitch C. Entrepreneurship education and training: can entrepreneurship be taught? Part I. Education+ training. 2005; 47 (2): 98-111.
11- Casulli L, Mawson S, Simmons EL. Entrepreneurial mindset in entrepreneurship education: reorienting towards a competence development perspective. Boosting Entrepreneurial Skills and Mindsets. 2022.
12- Kuratko DF, Fisher G, Audretsch DB. Unraveling the entrepreneurial mindset. Small Business Economics. 2021; 57 (4):1681-91.
13- Mariappanadar S, Kramar R. Sustainable HRM: The synthesis effect of high performance work systems on organisational performance and employee harm. Asia-Pacific Journal of Business Administration. 2014; 6 (3): 206-24.
14- Hanandeh R, Alnajdawi SM, Almansour A, Elrehail H. The impact of entrepreneurship education on innovative start-up intention: the mediating role of entrepreneurial mind-sets. World Journal of Entrepreneurship, Management and Sustainable Development. 2021; 17 (4): 856-71.
15- Liao YK, Nguyen VH, Chi HK, Nguyen HH. Unraveling the direct and indirect effects of entrepreneurial education and mindset on entrepreneurial intention: The moderating role of entrepreneurial passion. Global Business and Organizational Excellence. 2022; 41 (3): 23-40.
16- Kuratko DF, Ireland RD, Covin JG, Hornsby JS. A model of middle–level managers’ entrepreneurial behavior. Entrepreneurship theory and practice. 2005; 29 (6): 699-716.
17- Nasution MD, Rini ES, Absah Y, Sembiring BK. Social network ties, proactive entrepreneurial behavior and successful retail business: a study on Indonesia small enterprises. Journal of Research in Marketing and Entrepreneurship. 2022; 24 (1): 141-60.
18- Wata Dereso C, Kant S. Mediating Affect of COVID-19 Panic on Comprehensive Universities Students Entrepreneurial Behavior through Structural Equation Modeling (SEM): A Perspective of Higher Education. Journal of Positive School Psychology. 2022; 6 (1): 53-61.
19- Mengesha Y, Manaye B, Moges G. Assessment of public awareness, attitude, and practice regarding antibiotic resistance in Kemissie Town, Northeast Ethiopia: community-based cross-sectional study. Infection and Drug Resistance. 2020: 3783-9.
20- Roundy PT, Lyons TS. Humility in social entrepreneurs and its implications for social impact entrepreneurial ecosystems. Journal of Business Venturing Insights. 2022;17: e00296.
21- Kolade O, Jones P, Amankwah-Amoah J, Ogunsade A, Olanipekun K. Entrepreneurship Education and Entrepreneurial Intention in a Turbulent Environment: The Mediating Role of Entrepreneurial Skills. International Review of Entrepreneurship. 2023; 21 (3).
22- Macke J, Genari D. Systematic literature review on sustainable human resource management. Journal of cleaner production. 2019; 208: 806-815.
23- Adeeko JD, Osunade O. Role of entrepreneurship education in small business startups among Graduates in Nigeria. InPromoting Entrepreneurship to Reduce Graduate Unemployment 2022: 84-95, IGI Global.
24- Cui J, Bell R. Behavioural entrepreneurial mindset: How entrepreneurial education activity impacts entrepreneurial intention and behaviour. The International Journal of Management Education. 2022; 20 (2):100639.
25- Mathushan P. Instilling entrepreneurial mind-set through entrepreneurship education: A systematic review of literature. Sabaragamuwa University Journal. 2020; 18 (1): 43-54.
26- Baggen Y, Lans T, Gulikers J. Making entrepreneurship education available to all: Design principles for educational programs stimulating an entrepreneurial mindset. Entrepreneurship Education and Pedagogy. 2022; 5 (3): 347-74.
27- Mukhtar S, Wardana LW, Wibowo A, Narmaditya BS. Does entrepreneurship education and culture promote students’ entrepreneurial intention? The mediating role of entrepreneurial mindset. Cogent Education. 2021; 8 (1): 1918849.